by ebp | Jun 1, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Putri, Ike Sulistyowati Penanaman nilai karakter yang menarik, dan mengupayakan keseimbangan aspek pikir dan dzikir pada siswa dilakukan oleh sekolah dasar islam terpadu (SDIT) melalui pembelajaran Sirah Nabawi. Untuk mengetahui pelaksanaannya, peneliti melakukan...
by ebp | Jun 1, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Oktaviana, Dewi Pembelajaran yang kurang memberikan kesempatan pada siswa untuk terlibat langsung mengakibatkan aktivitas belajar rendah sehingga berdampak pada hasil belajar yang belum mencapai KKM yaitu 80. Oleh karena itu diperlukan tindakan untuk mengatasinya...
by ebp | Jun 1, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Purnamasari, Endah. Pembelajaran tematik kurikulum 2013 menekankan aspek afektif. Melalui kegiatan pembelajaran di dalam kelas maupun di luar kelas, diharapkan guru mampu mengintegrasikan nilai karakter yang dapat dikaitkan dengan materi pembelajaran. Pengintegrasian...
by ebp | Jun 1, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Handayani, Rahayuningtyas Hasil observasi pada pembelajaran IPS kelas V SDN III Gilang Kabupaten Tulungagung dan wawancara dengan guru kelas V, diketahui bahwa: (1) guru tidak membuat sendiri RPP dan LKS, (2) guru tidak menggunakan model pembelajaran, (3) guru...
by ebp | Jun 1, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Fitria, Ida Stalis Berdasarkan hasil observasi awal dalam proses pembelajaran PKn di kelas IV SDN Plosokerep 02 Kota Blitar pada materi lembaga pemerintahan tingkat pusat terdapat permasalahan yang muncul guru lebih mendominasi dengan menggunakan model konvensional....
