Analisis Kemampuan Siswa dalam Menemukan Nilai-nilai Moral pada Bacaan Bahasa Jawa Kelas IV MIN Demangan Kota Madiun

by ebp | Jun 1, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan

Sa’adah, Itsna Maulida Bahasa Jawa merupakan salah satu bahasa daerah yang ada di Indonesia. Bahasa Jawa sarat akan nilai-nilai budi pekerti dan tata krama yang mampu memberikan sumbangan terhadap pembentukan karakter bangsa yang bermoral baik serta mendukung...

Penerapan Model Pembelajaran Make A Match untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Tema Indahnya Negeriku Kelas IV Semester 2 di SDN Nguling 1 Kabupaten Pasuruan

by ebp | Jun 1, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan

Mithasari, Musdalifah Pembelajaran tematik terpadu di kelas IV SDN Nguling 1 masih berpusat pada guru. Guru mendominasi pembelajaran dengan ceramah dan siswa hanya melakukan kegiatan membaca, mendengarkan, dan menulis, tanpa aktif melakukan kegiatan lain untuk...

Problematika Guru Kelas III dalam Implementasi Pembelajaran Tematik Terpadu Berdasarkan Kurikulum 2013 di SD Gugus 7 Kecamatan Klojen Kota Malang

by ebp | Jun 1, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan

Lestari, Agustini Sebagai pihak yang berperan besar terhadap keberhasilan pembelajaran tematik terpadu, guru perlu memahami pendekatan pembelajaran tematik terpadu dengan baik. Namun, fakta di lapangan masih banyak guru yang mengalami hambatan atau masalah dalam...

Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Metode Karya Wisata pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN Ngadirenggo IV Kabupaten Blitar

by ebp | Jun 1, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan

Prabaningrum, Agnes Hasil observasi pembelajaran menulis puisi di SDN Ngadirenggo 04 kabupaten Blitar terdapat permasalahan di antaranya: (1) guru kurang memanfaatkan sumber belajar, (2) metode pembelajaran masih konvensional, (3) rendahnya pengetahuan siswa tentang...

Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Gaya Melalui Model Discovery Learning Pada Siswa Kelas V SDN Sukorejo III Kota Blitar

by ebp | Jun 1, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan

Sugiono, Eva Veronika Hasil observasi awal dalam pembelajaran IPA di kelas V SDN Sukorejo III adalah (1) proses pembelajaran masih didominasi oleh guru, (2) pembelajaran belum menujukan proses ilmiah sehingga tidak sesuai dengan tujuan pembelajaran IPA, dan (3) hasil...