by eko.budi | Dec 4, 2024 | Akademik, Blog, Design / Branding, Kerjasama, SDGs 4, TEP, Utama
Belasan mahasiswa mancanegara sejak tanggal 23 November sampai awal Desember 2024 mengikuti kegiatan inbound mobility program di FIP UM. Mereka menjalani berbagai mata kegiatan yang telah diracik sedemikian rupa sehingga memberikan pengalaman yang impresif sekaligus...
by eko.budi | Dec 2, 2024 | Blog, Business, Design / Branding, Kerjasama, SDGs 4, Utama
Malang FIP UM – Pada Selasa, 26 November 2024, Fakultas Ilmu Pendidikan, menyelenggarakan kegiatan pelatihan untuk mengoptimalkan penggunaan Artificial Intelligence (AI) di kalangan mahasiswa. Kegiatan berlangsung di Aula, lantai 2, Gedung D#, Fakultas Ilmu...
by eko.budi | Nov 29, 2024 | Akademik, SDGs 17, SDGs 4, TEP, Utama
Malang, 29 November 2024 – Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang (FIP UM) menyelenggarakan meeting daring bersama Dr. Fridolin Ting dari The Education University of Hong Kong. Acara yang berlangsung pada Jumat (29/11) pukul 14.00-15.30 WIB melalui...
by eko.budi | Nov 29, 2024 | Utama
Menurut Data Bencana Indonesia (DIBI) dan laporan BNPB, selama tahun 2022 di Indonesia terjadi gempa bumi 28 kali, erupsi gunungapi 1 kali, banjir 1.530 kali, cuaca ekstrem 1.067, tanah longsor 634, kebakaran hutan lahan 252, gelombang pasang dan abrasi 26 kali, dan...
by eko.budi | Nov 26, 2024 | Akademik, Blog, Business, Design / Branding, SDGs 4, Utama
Malang FIP UM – Pada Senin, 25 November 2024, Fakultas Ilmu Pendidikan menyelenggarakan workshop berkolaborasi dengan tim edupreneur yang mengundang alumni P2MW yang saat ini menjadi owner CV Smart Desa Indonesia. Kegiatan berlangsung di Aula, lantai 2, Gedung D3,...
by eko.budi | Nov 26, 2024 | AP, Blog, Business, Kerjasama, SDGs 4, Utama
Malang FIP UM – Pada Senin, 25 November 2024 Fakultas Ilmu Pendidikan menyelenggarakan kegiatan pembekalan kepada para peserta yang telah menyusun proposal PKM dalam ajang lomba PKM antar Departemen FIP 2024. Kegiatan berlangsung di Aula, lantai 2, Gedung D3, Fakultas...
