by ebp | Jun 15, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Febrina Listiningrum Penelitian ini bertujuan untuk menemukan jalan keluar dari permasalahan kurang efektif dan bermanfaatnyanya latihan fisik pembelajaran keterampilan tata rias wajha yaitu dengan panduan tata rias wajah untuk siswa tunarungu SMALB YPTB Malang....
by ebp | Jun 15, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Priambodo, FandiPradana Pembelajaran menulis merupakan salah satu pembelajaran yang akan digunakan untuk kehidupan dimasa depan. Pembelajaran menulis tidak hanya diberikan kepada siswa reguler, tapi juga untuk siswa berkebutuhan khusus. Kemampuan menulis siswa...
by ebp | Jun 15, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Muzakki, Faiz Media pembelajaran mutlak diperlukan dalam kegiatan proses pembelajaran, khususnya Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) tunanetra. Mengingat keterbatasan yang dimiliki dalam hal penglihatan yang berdampak pada miskinnya pengetahuan yang dimiliki anak, sehingga...
by ebp | Jun 15, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Styaputra, Fahryzal Oktova Anggara Tunanetra adalah kondisi seseorang yang mengalami kerusakan pada matanya yang menyebabkan kelainan terhadap pengelihatannya, sehingga orang tersebut tidak dapat melihat seperti orang normal. Ketunanetraan disebabkan oleh dua faktor...
by ebp | Jun 1, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Fatmasari, Yenny Ika Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal terus mengupayakan peningkatan mutu demi keberlangsungan sekolah tersebut di era kompetitif seperti saat ini. Berbagai macam program dilakukan untuk menunjang pengembangan mutu pendidikan. Salah satu...
by ebp | Jun 1, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Havivah, Fitriani Pemanfaatan teknologi akibat kemajuan IPTEK berdampak pada perubahan global di lembaga pendidikan. Perubahan ini memberi pengaruh besar terhadap penggunaan teknologi informasi dalam mengoptimalkan kinerja guru di sekolah. Banyak sekolah yang...
