Pelaksanaan Terapi Okupasi dan Implikasi Dalam Pembelajaran Pada Anak Cerebral Palsy Jenis Spastik di SLB Negeri Patrang Jember

by ebp | Jun 20, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan

Isnaini, Olivia N Penelitian ini dilatar belakangi oleh penggunaan terapi pada anak Cerebral Palsy khususnya jenis spastik. Anak Cerebral Palsy di SDLB Negeri Patrang Jember mendapatkan pelayanan terapi yaitu melalui terapi okupasi. Terapi okupasi tentunya akan...

Profil Perilaku Masa Pubertas Anak Tunagrahita di SDLB-C Kemala Bhayangkari 1 Trenggalek

by ebp | Jun 20, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan

Safitri, Oktaviani Seperti anak lainnya, anak tunagrahita juga akan mengalami masa pubertas. Pada masa pubertas anak tunagrahita akan mengalami banyak perubahan mulai dari fisik maupun psikologis. Hal ini berdampak pada perubahan perilaku social, perilaku emosi dan...

Pengaruh Metode Loovas Terhadap Perkembangan Emosi Pada Anak Penyandang Sindrom Asperger Di SMA Negeri 1 Jember

by ebp | Jun 20, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan

Abdillah, Nurhuda Inti dari metode loovas ini sebenarnya bersumber pada modifikasi perilaku (behavior modification) dan operant conditioning. Metode ini harus diajarkan dengan disiplin, konsisten, dan rutin. Idealnya, metode lovaas di berikan sekurangnya 40 jam...

Pengaruh Media Pembelajaran I-Chat (I Can Hear and Talk) terhadap Kemampuan Berbicara Anak Tunarungu Kelas VII di SMPLB YPTB Kota Malang

by ebp | Jun 16, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan

Wardhani, Norista Meilza Anak tunarungu memiliki hambatan dalam berkomunikasi secara verbal. Kata-kata yang diucapkan sering tidak dimengerti oleh guru maupun lingkungan sekitar. Kata-kata yang diucapkan sering tidak jelas dan akhirnya dibantu dengan penggunaan...

Pengembangan Media Video Pembelajaran Dampak Perubahan Sosial Budaya pada Remaja untuk Siswa Tunarungu Kelas XI SMALB B YPTB Malang

by ebp | Jun 16, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan

Saputri, Nike Purwaningtyas Kelainan pendengaran pada anak tunarungu mengakibatkan masalah yang kompleks dalam proses pembelajaran mereka. Kondisi tersebut membuat anak tunarungu mengalami hambatan bahasa dan bicara yang membuat mereka mengalami masalah dalam kegiatan...

Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Terhadap Kecakapan Vokasional Garnishing Food Siswa Tunarungu

by ebp | Jun 16, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan

Neny Dwi Irawati, Abdul Huda, Henry Praherdhioono Tunarungu adalah hilangnya pendengaran pada seseorang yang mengakibatkan hambatan dalam berkomunikasi karena keterbatasan dalam mendengar. Keadaan tersebut membuat siswa tunarungu mengalami hambatan dalam berinteraksi...

Pemanfaatan Media Kartu Kata Bergambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Anak Tunarungu Kelas VII SMPLB Budi Mulia Kecamatan Talun Kabupaten Blitar

by ebp | Jun 16, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan

Andayani, Tri Mega Berdasarkan hasil tes pra tindakan yang peneliti lakukan di kelas VII SMPLB Budi Mulia Kecamatan Talun Kabupaten Blitar, di dapati bahwa hasil belajar bahasa Inggris siswa masih rendah. Rendahnya hasil belajar bahasa Inggris disebabkan guru jarang...

Penggunaan Media Penggaris Bilangan Pintar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Operasi Hitung Penjumlahan Pada Siswa Kelas VIII SMPLB-B YPTB Malang

by ebp | Jun 16, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan

Mandiri, M. Firdaus Jaya Berdasarkan hasil observasi peneliti di SMPLB-B YPTB Malang, diperoleh informasi bahwa sebagian besar siswa mengalami kesulitan untuk melakukan operasi hitung penjumlahan bilangan bulat (-10) sampai 10. Salah satu penyebabnya yaitu karena guru...

Peningkatan Hasil Belajar Berhitung Penjumlahan Melalui Media Kubus Berwarna Pada Siswa Tunagrahita Ringan Kelas III SDLB Di SLB B-C Kepanjen

by ebp | Jun 16, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan

Dian Lestari, Kusmiati Berdasarkan hasil observasi peneliti di SDLB B-C Kepanjen Malang diperoleh informasi bahwa sebagian besar siswa tunagrahita kelas III mengalami kesulitan untuk melakukan operasi penjumlahan dengan hasil sampai dengan 10. Salah satu penyebabnya...

Pengaruh Pendekatan Komunikasi Total Terhadap Kemampuan Menceritakan Kembali Isi Bacaan Siswa Tunarungu Kelas 3 di SDLB Kepanjen Malang

by ebp | Jun 16, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan

Khotimah, Khusnul Tunarungu adalah siswa dengan hambatan pendengaran dan biasanya diikuti hambatan dalam berbicara akibat dari tidak berfungsinya organ dengarnya sehingga membutuhkan pelayanan pendidikan khusus dalam pembelajarannya. Oleh karena itu pendekatan...