Memiliki pengetahuan dan kemampuan menampilkan perilaku sebagai warga negara yang agamis, mencintai negara, bangsa, dan budaya Indonesia berdasarkan jiwa Pancasila, serta memiliki kemandirian dalam berkarya secara inovatif, adaptif dan kritis sesuai dengan dinamika global.
Memiliki nilai dan wawasan keilmuan Pendidikan dan pembelajaran secara teoritik dan aplikatif dalam bingkai budaya Indonesia, dalam perannya sebagai pendidik yang kritis, inovatif, adaptif, dan komunikatif sesuai dengan karakter dan budaya peserta didik di era global.
Menerapkan dan mengevaluasi strategi pengelolaan dan penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik di sekolah dasar dengan mengutamakan sikap spiritual dan sikap sosial.
Menerapkan dan menganalisis bidang kajian Matematika, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan pkn di Sekolah Dasar secara kreatif, kritis, kolaboratif, dan komunikatif.
Merancang, mengorganisasi, mengembangkan dan mengevaluasi bidang kajian Matematika, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, PKn dan Seni Budaya dalam pembelajaran Sekolah Dasar secara mandiri berorientasi pada pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan adaptif terhadap IPTEK.)
Menyusun kajian tentang tentang penerapan dan analisis bidang kajian Sekolah Dasar berdasarkan nilai humaniora, kaidah, tata cara, dan etika ilmiah berupa karya ilmiah yang disimpan dalam repository perguruan tinggi untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi dengan mnerapkan keterampilan kolaborasi dan komunikasi dengan civitas akademika maupun masyarakat ilmiah secara mandiri.
Menguasai dan menerapkan pengetahuan, sikap dan keterampilan administrasi dan supervisi dalam proses evaluasi kinerja individu dan atau kelompok di bawah tanggungjawabnya secara berkelanjutan.
Menerapkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan sebagai educatorpreneurship berbasis kehidupan yang berwawasan TIK dengan mengembangkan potensi lokal untuk keunggulan global.
