by gandhi Dm | Jun 1, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Puput Restu Pangesti, Heru Widijoto, Wuri Astuti Kemampuan membedakan bentuk geometri dalam pelaksanaan pembelajaran kognitif dengan mengenal dahulu bentuk geometri. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah penelitian pengembangan ini memiliki tujuan...
by gandhi Dm | Jun 1, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Wulandari, Fitri Kedisiplinan dapat dilatih sejak dini melalui pola asuh yang dilakukan oleh orang tua. Melalui pola asuh tersebut, anak dapat dibiasakan melakukan hal-hal secara teratur dan terjadwal. Penerapan kedisiplinan tersebut, juga menumbuhkan nilai...
by gandhi Dm | Jun 1, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Sari, Ritmaratrie Sekar Berdasarkan observasi yang dilakukan, peneliti menyimpulkan bahwa pemahaman konsep bilangan anak masih kurang, disebabkan beberapa faktor: (1) cara yang diberikan guru kurang bervariatif, (2) anak hanya diminta menulis angka pada lembar kerja,...
by gandhi Dm | Jun 1, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Wiyatsari, Ritna, Dyah Hasil wawancara dan Observasi pada guru kelompok B bahwa (1) kurikulum yang diajarkan anak untuk bisa membaca kata bahasa Arab satu hari satu kata dengan menggunakan buku iqra’; (2) pembelajaran bahasa Arab mengenalkan nama anggota tubuh...
by gandhi Dm | Jun 1, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Laily, Nurul Penelitian ini dilakukan berdasarkan temuan masalah yang berhubungan dengan pembelajaran fisik motorik pada anak kelompok B di TK Gugus II Kanigoro yang secara umum masih kurang mendapat perhatian. Hal ini terbukti dari pembelajaran fisik motorik yang...
by gandhi Dm | Jun 1, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Avivah, Kholis S Pola asuh yang digunakan orangtua dapat mempengaruhi perkembangan sosial anak, terutama saat bersosialisasi dengan lingkungan masyarakat maupun sekolah. Pada kelompok B terdapat 10 anak yang kurang dapat bersosialisasi dengan temannya. Anak lebih...