by gandhi Dm | Jun 20, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Anassyah, Nurvidia Tunarungu memiliki keterbatasan dalam kemampuan berbahasa. Struktur bahasa yang digunakan peserta didik tunarungu kelas II dalam berbicara dengan guru kurang baik misalnya” Nia perut sakit”,arti dari kalimat tersebut adalah “Nia sakit perut”. Selain...
by gandhi Dm | Jun 20, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Purwati, Ridha Adanya hambatan guru dalam mengajar materi tematik dikarenakan belum tersedianya media yang memadai, untuk itu perlu pengembangan multimedia pembelajaran tematik. Multimedia pembelajaran tematik yang disusun harus disesuaikan dengan karakteristik dan...
by gandhi Dm | Jun 20, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Pradana, Richo Surya Siswa tunarungu merupakan siswa yang mengalami gangguan pendengaran sehingga mengakibatkan minimnya pemahaman mereka terhadap materi pelajaran, termasuk pada mata pelajaran matematika mengenai kemampuan berhitung penjumlahan bersusun pendek dua...
by gandhi Dm | Jun 20, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Pangesti, Restu Tunagrahita adalah kelainan yang meliputi fungsi intelektual di bawah rata-rata. Siswa dengan kelainan tunagrahita memiliki problema belajar yang disebakan adanya hambatan perkembangan intelegensi, mental, emosi, sosial, dan fisik. Pada pembelajaran...
by gandhi Dm | Jun 20, 2016 | Abstrak Fakultas Ilmu Pendidikan
Sulistyowati, Renny Tutorial pembelajaran berbasis teknologi informasi merupakan tampilan materi yang ditayangkan dalam membantu memahamkan siswa dalam sebuah materi. Latar belakang pengembangan tutorial ini adalah kesulitan siswa tunagrahita dalam memahami konsep...